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写成语、名言
●一粥一饭汗珠换 ●不当家不知柴米贵 ●谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆 ●吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人 ●成物不可损坏 学习的名言 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》 志士仁人，无求生以害仁成仁。——《论语·卫灵公》 不降其志，不辱其身。有杀身以——《论语·微子》 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
修身、齐家、治国、平天下(大学)凡事豫则立，不豫则废。(中庸)爱而知其恶，憎而知其善。(礼记)玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记)学，然后知不足，教，然后知困。(礼记)苛政猛于虎。
励志名言成语 心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。 迎头赶上：迎：向着；头：走在前面的。加紧追过最前面的。 木人石心：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。 别具一格：格：格式；风格。
海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 ？度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅 ？忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
人教版八年级上册思想政治《心有他人天地宽》教案
1、如何做到换位思考：学会宽容谅解他人，学会欣赏他人 心有他人天地宽教学设计 教学目标 情感态度、价值观目标：不断地尝试体验自尊带来的快乐。在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 能力目标：学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。
2、讲故事：总有这样一些人，总有这样一些故事能打动我们的心扉，洗礼我们的灵魂！(先打出照片，(课件7)(问：“大家看一看这个人是谁？”学生
3、八年级上册思想品德优秀教案 篇1 【教学目标】情感、态度、价值观：热爱生活、自信开朗，积极调控情绪，以积极的态度对待学习和生活。树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。
4、第九课 心有他人天地宽 宽容的含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 (和而不同，求同存异)，是我们宽容合作的基础。
5、第九课 心有他人天地宽 海纳百川，有容乃大 金无足赤，人各有别 (1)宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
6、第九课心有他人天地宽海纳百川，有容乃大金无足赤，人各有别(1)宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
《论友谊》九年级下册教案
友谊是人与人应当相互的、诚挚的建立在心灵相通相知基础上的友情、情谊。要认清什么是真正的友谊，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患难。友谊需要双方的付出，一味的索取最终会导致友谊破裂。
湘教版九年级下册数学教案通用范文(一) 指导思想 坚持贯彻教育方针，继续深入开展新课程教学改革。
论友谊读后感1 暑假期间，我读了一本书——《我的友谊褪了色》。这篇文章讲述的是一个发人深省的有关友谊与竞争的故事：江冰蟾和凌扬波是小时候的好朋友，可是，快乐的童年时光过去后，她们迎来了学习上无情的竞争时代。
精选人教版九年级下册数学教案范文(一) 教学目标 知道解一元二次方程的基本思路是“降次”化一元二次方程为一元一次方程。 学会用因式分解法和直接开平方法解形如(ax+b)2-k=0(k≥0)的方程。
九年级下册物理教案人教版(一) 温度 教学目标： 理解温度的概念。 了解生活环境中常见的温度。 会用温度计测量温度。 重、难点： 设计测温度的仪器(温度计)。 正确使用温度计。
部编本七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案
1、篇一：动荡的春秋时期 【教学目标】 知识与能力：了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大变动的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。
2、[识记与理解]：识记春秋的年代与特点、春秋五霸、晋文公与楚庄王称霸，吴越争霸的史实，理解齐桓公成为春秋第一霸主及各霸主成就霸业的共同原因。
3、春秋以来，随着争霸战争的频繁进行，各民族的流动、迁徙空前活跃，打破了原来的地域界限，形成了我国历史上第一次民族大融合的高潮。第三，推动了奴隶制向封建制的转变。
体育教案格式3篇
1、这样高中三年里，大部分学生都能有自己的善长项目，而许多事例证明，只有具备一定的专项能力的人，才会终身引发运动的爱好，这种教学思路迎合了时代的要求与发展，为终身体育教育打下基础。
2、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
3、体育课教案 篇1 教材分析 跳跃作为人体基本活动，深受小学生喜爱，也是小学体育教学的重要内容之一。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。
4、体育课教案 篇1 教材分析：《纲要》中明确指出：“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。”活动目标：通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
