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2020农村义务教育学生营养改善工作计划
实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现，为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进青少年健康成长，提高国民综合素质。根据上级精神和要求，我校本期起实施农村义务教育学生营养改善计划。
第一学期学生营养餐工作计划营养改善计划工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家发展的民族振兴工程。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，提高农村学生尤其是贫困地区和家庭经济困难学生健康水平，会议决定，从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善计划。
（一）启动国家试点。从2011年秋季学期起，在集中连片特殊困难地区（以下简称连片特困地区）启动农村（不含县城，下同）义务教育学生营养改善计划试点工作。
农村义务教育学生营养改善计划实施细则
1、为进一步推进实施农村义务教育学生营养改善计划，不断改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，依照国家有关法律法规和标准规范，制定本办法。本办法适用于实施营养改善计划的地区和学校。
2、营养缺乏学生营养补助计划：对在本市义务教育阶段公办学校（含政府购买学位的民办学校）就读的本市户籍农村家庭（父母一方为农业户口即可）学生、城市低保家庭学生，提供免费营养午餐。
3、（一）在集中连片特殊困难地区开展试点，中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。试点范围包括680个县（市）、约2600万在校生。初步测算，国家试点每年需资金160多亿元，由中央财政负担。
4、法律依据：教育部、中宣部等十五部门《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》第十三条 试点县和学校根据地方特点，按照安全、营养、卫生的标准，因地制宜确定适合当地学宏姿生的供餐内容。(一)供餐形式。
学生营养餐实施方案2022
学生营养餐实施方案 篇1 为贯彻落实省、市、县有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本方案。
【篇一】学生营养餐实施方案 青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来和民族兴旺。
篇一：学生供餐实施方案 营养餐工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。
国家营养餐补助政策的意义 受教育是一项基本的公民权利。我国公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。实施该计划，有利于保障农村义务教育阶段学生的受教育权。
义务教育营养餐补助政策如下：补助标准：农村义务教育公办寄宿制学校寄宿生500元/生/学期，按100天计算。
蔬菜和水果要适当增加，以防饥饿感。但谷类每天不可少于100克。营养餐是由糙米粉、麦片、麦芽精、玉米、黄豆、薏仁、莲子、螺旋藻等组成。含有全面的、科学的、均衡的自然植物或天然物质营养。
中学生营养健康改善方案
增强免疫系统：营养均衡的饮食可以为身体提供充足的营养素，从而帮助增强免疫系统。这样可以减少生病的机会，也可以更快地恢复健康。改善心理健康：有些研究表明，均衡的饮食可以改善心理健康。
果汁和蔬菜汁中都含有相应的水果和蔬菜的成分，含有大量的维生素和矿物质，味道好，好消化，是补充营养的好饮品。 (6)咖啡。咖啡由咖啡豆制成，含有不少的咖啡因，但没有营养价值。咖啡会使呼吸加快、血压上升、暂时兴奋大脑缓解疲劳。
\x0d\x0a热量主要来自主食米、面和脂肪、蛋白质，因此中学生应首先吃好三顿正餐。要多吃鱼、瘦肉、蛋、牛奶和豆制品等蛋白质丰富的食物，每日膳食中蛋白质的供给量约为80克～90克。要补充足量的维生素和矿物质。
